日本は、少子高齢化で子ども人口が減少している中、
発達障害の子どもは増え続けています。
そして2006年、発達障害の児童数は7000人程度です。
しかし、2019年は7万人を超えました。
さらに、子どもへの向精神薬の処方も増加しています。
発達障害の児童数はどうして増えているのでしょうか?
ちなみに文部科学省の学校基本調査の研究調査データによると、特別支援学級に在籍する
児童生徒数は2010年の14万人に対して、2020年は30万人に増えています。
日本は、少子高齢化で子ども人口が減少している中、
発達障害の子どもは増え続けています。
そして2006年、発達障害の児童数は7000人程度です。
しかし、2019年は7万人を超えました。
さらに、子どもへの向精神薬の処方も増加しています。
発達障害の児童数はどうして増えているのでしょうか?
ちなみに文部科学省の学校基本調査の研究調査データによると、特別支援学級に在籍する
児童生徒数は2010年の14万人に対して、2020年は30万人に増えています。
子どもの教育で重要な事は、子供に何か注意する時の育成論です。
アメリカ合衆国の一般的な教育論は、常に『Don’t 』からではなく、
『We』から言葉が始まる言葉が多いです。
そして日本の一般的な教育論は、失敗した時の言葉の言い方が厳しい事が多いです。
さらに子育ては、個人差があります。
世間一般的な生活様式は、国文化に浸透しています。
中学受験、高校受験、大学受験などの学生の試練が無事終了しました。
合格発表が公開された時の思い出はしっかり頭の片隅に記憶しておきましょう。
そして開成高校は、38年連続で東京大学の合格者数1位になりました。
毎年たくさんの受験生がいる中で、どうして学力の差が生まれてくるのでしょうか?
勉強不足だけでは測定できない才能や努力の差が生じている事があります。
そこで、子ども達の成績が向上しやすい共通点が見えてきました。
西洋化が進行する明治時代から平成時代にかけて、大きな時代の流れを経て現代に至りました。
近年、自宅や公共施設などで洋式トイレが増加しています。
和式トイレを上手く利用できない子どもたちが増えてきているのが目立ってきました。
和式を設置している小学校や自宅がまだ多いです・・・
小学校に入学するまでに和式トイレに慣れてほしいという大人の気持ちがありますが、
どのようにして和式トイレを使用していけば良いのでしょうか?